Joyk empatidukke – Terapi, 50 cm

Dukken kan sidde selv og bliver derfor brugt især i arbejdet medbørn/voksne med handicaps, ældre eller institutioner hvor den naturligt kan placeres i det offentlige rum.

Der er ingen alders begrænsning for hvem der kan have glæde af Joyks empatidukker. Fra helt små børn og op til ældre med demens.

Lidt om dukken:

• Dukken er lavet i det blødeste stof, der minder om en hud med små fine hår på. Har ikke anatomisk køn.
• Rumpen på dukken har man gjort lidt tungere, således at det er et naturligt sted at støtte dukken, når du tager den op.
• Udtrykket er gennemtestet til at vække empati hos både børn, voksne og ældre. Den er skabt til at ligge i venstre arm og kigge op på dig.
• Dukken er 50 cm lang.

Som et ekstra tilkøb kan man købe et hjerte, der banker, som man kan putte i dukken. Det lyder som om det er for meget, men det giver en ekstra effekt til det livagtige at du mærker puls, naturlig hjerterytme lyd og en afslappende rytme, der genkalder billeder fra da man sad med sit eget barn.

Dukken er håndsyet, derfor kan ansigtsudtrykket godt variere fra dukke til dukke.

Dukken kan maskinvaskes på max.40 grader og centrifugeres ved laveste omdrejninger. Beskyt håret med en nylonstrømpe eller lignende.

Her udvikles vigtige kompetencer, som er herlige for dit barns trivsel og evne til at lære:

• Styrker evnen til at nære empati og omsorg.
• Stimulerer dit barns kognitive færdigheder.
• Inviterer dit barn til at udfolde sig og stimulere sin kropsbevidsthed.
• Inspirerer dit barn til at træne sine sociale kompetencer i trygge rammer derhjemme.

Velegnet til børn i alderen fra 1 år.

Rollelegen med legesæt, dukkeleg eller udklædning øver dit barn i at tænke kreativt i forhold til sin identitet. Hvordan taler en skildpadde eller en ridder. Og hvad kan jeg, hvis jeg er en dinosaur eller en cowboy? Det gavner dit barns sociale kompetencer at have den slags overvejelser med i legen. Når børn leger med roller, styrkes fornemmelsen for deres egen hverdag og verden. I rolleleg kan dit barn eksperimentere med både grænser, regler og muligheder for identitet og social interaktion.